С кириллицы начав родное слово,
И изучив его от А до Я,
Нет лучшего, чем языка родного,
Пока звучит родимая земля.
Она звучит Есенина стихами,
Здесь Маяковский, словом режет звук,
Любимый Пушкин ежедневно с намиИ Фет, и Тютчев, с ними нет разлук!
А сколько в прозе русского звучанья,
Толстой и Гоголь, Шолохов, друзья,
Ведут нас, словом к радости сознанья,
Что русские они все, как и я!
Благодарю Мефодия, Кирилла
За буквы, звуки, благозвучность слов,
Что к языку нам русскому привили
Огромную, бескрайнюю любовь!
Яковенко О.Я.
21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Родной язык бесценен для каждого из нас. На родном языке мы говорим наши первые слова и фразы и яснее всего высказываем свои мысли. Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. В детстве мы с упоением слушаем народные сказки, песни, былины. Позже происходит знакомство с классической литературой, с творчеством таких замечательных мастеров слова, как А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И. С. Тургенев, Л.Н. Толстой и других. Родной язык является способом, с помощью которого можно научиться уважать себя, свою историю, свою культуру, и главное, других людей со всеми их особенностями.
Международный день родного языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года. Введён он был с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Дата для Дня родного языка была выбрана в память о трагических событиях, произошедших в Бангладеш 21 февраля 1952 года. Тогда от пуль полицейских погибли студенты, вышедшие на демонстрацию в защиту своего родного языка бенгали, требуя признать его одним из государственных языков страны.
Сохранить родной язык – значит сохранить историю, опыт, традиции своего народа. Знать родной язык — значит быть образованным, уважать культуру и ценности своей страны.
В школе № 5 прошла лингвистическая игра «Речь как меч», в которой приняли участие команды 10 «А» и 10 «Б» классов. Участникам игры было предложено проверить себя на знание предложенных слов, речевых оборотов. Ребята вспоминали пословицы и поговорки, решали занимательные ребусы и анаграммы, состязались в знании фразеологизмов и крылатых выражений, угадывали слова по их лексическому значению, расставляли знаки препинания, переводили устаревшие слова на современный русский язык. За правильный ответ участники получали жетон. По итогам игры победителем стала команда 10 «А» класса, набравшая 18 баллов. У команды 10 «Б» - 16 баллов.
В конце все желающие смогли попробовать написать пером и чернилами. Это вызвало настоящий ажиотаж у молодых людей. Ведь умение красиво писать очень важно и полезно. Письмо развивает наш мозг, улучшает мелкую моторику. Занятия каллиграфией тренируют грамотность, усидчивость, целеустремленность, умение сосредотачиваться на задаче и другие полезные навыки.
Анисимова Л.А.
Главный библиотекарь