Главное содержание

Молодежный кубок мира сезон 2014-2015


1 марта в Детской библиотеке Саянска прошел 7-ой тур Молодежного Кубка Мира по игре «Что? Где? Когда?», в котором приняли участие 6-11 классы школ города. Это был заключительный тур сезона 2014-2015 годов. Учредителем и Организатором Кубка является Межрегиональная общественная организация интеллектуально-творческих игр (МОО ИНТИ). Эта игра проводится с целью популяризации форм молодежного интеллектуального досуга, привлечения новичков в движение интеллектуальных игр, выявления сильнейших молодежных команд.



Игра проходила в течение двух часов. Школьникам было задано 24 достаточно сложных вопросов на разные темы – культура, география, история, биология и д.р. На размышление командам-участницам давалась всего одна минута. В итоге по городу Саянску в результате напряженной борьбы первое место заняла команда «Гриффиндор» (11 «а» класс школы №4), второе - «Гимназисты» (Гимназия им. Надькина), третье – «Пульс» (9 «а» класс школы №4). Все победители и участники получили дипломы. 
Вскоре станут известны победители и призеры кубка, определятся российские команды, которые получат приглашения на школьный чемпионат России.





«Волшебник Питер Пэн»


28 января 2015 года в Центральной детской библиотеке состоялась литературно-интеллектуальная игра «Волшебник Питер Пэн» по сказке Дж. Барри. Питер Пэн — один из популярнейших персонажей детской литературы XX века. 



Игра началась со знакомства ребят с интересными фактами из жизни Джеймса Мэтью Барри - шотландского драматурга и писателя, который стал знаменит благодаря пьесе «Питер Пэн», романам «Питер Пэн в садах Кенсингтона» и «Питер и Венди». Сын ткача, он учился в Эдинбургском университете, изучал основы журналистики, работая в газете «Ноттингем Джорнэл» и сотрудничал со многими лондонскими газетами. Джеймс Барри передал все права на издание «Питера Пэна» детской больнице на Грейт Ормонд-стрит.



В литературно-интеллектуальной игре приняли участие команды всех школ города. Каждой команде четвероклассников были выданы маршрутные листы, по которым они отправились в путешествие по станциям: «Необыкновенная семья Венди», «Волшебные страны детей семьи Дарлингов», «Питер Пэн», «Молоденькая фея», «Знакомство Венди с Питером Пэном», «Остров Нетинебудет», «План Джеза Крюка».


Ребята активно отвечали на вопросы, показали прекрасное знание произведения. В итоге первое место разделили команды игроков Гимназии №1 и школы №4, второе место у школы № 2, третье - у школы № 7. Все участники игры молодцы! Спасибо всем за интересную игру!
Цель игры – знакомство и привлечение детей к чтению зарубежной фантастической литературы была достигнута. В процессе подготовке к игре читателями библиотеки стали 16 ребят.






«…И кот ученый свои мне сказки говорил»

 

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!





В 2015 году поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» исполняется 195 лет. Она стала первым крупным законченным произведением А. Пушкина. При переиздании, в 1828 году, в поэму был добавлен пролог «У лукоморья дуб зеленый», который каждому из нас с детства знаком. 



29 января 2015 года в Центральной детской библиотеке состоялась городская литературная интеллектуальная игра «…И кот ученый свои мне сказки говорил» по поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». В состязании приняли участие команды пятиклассников всех школ города Саянска (49 человек)
Первый тур игры, который назывался «У Лукоморья дуб зелёный…», был своеобразной разминкой. Вопросы этого тура не вызвали у игроков никаких затруднений, потому что пролог к «Руслану и Людмиле» игроки знали наизусть. Во втором туре игрокам нужно было определить персонажей поэмы по описанию, участники быстро и правильно отвечали на вопросы. Два тура все команды набирали одинаковые баллы. 



Действие поэмы происходит в разных местах, и в туре «Через леса, через моря» игроки состязались в знании географии поэмы. Вспомнили где находится дуб зеленый и в каком городе Руслан и Людмила праздновали свою свадьбу. Не все команды правильно ответили на вопросы этого тура и в игре появились лидеры. В турах «Обо всем понемногу», «Художественная деталь» были заданы вопросы о бороде Черномора, об архитектурных особенностях избушки на курьих ножках и другие, на которые не все команды смогли правильно ответить.
После окончания всей игры члены жюри посчитали баллы, и оказалось, что команды школ №2 и №3 набрали одинаковое количество баллов и обе вышли на первое место. По правилам игры этим командам было задано по три дополнительных вопроса, которые решили судьбу игры. Впереди оказалась команда школы № 3, на втором месте команда школы №2 и на третьем месте команда школы №4.



При подготовке к игре, читатели активно пользовались литературой из фонда детской библиотеки, их очень привлекла книжная выставка изданий разных лет поэмы «Руслан и Людмила». Пятиклассники почти наизусть выучили поэму, разобрались в хитросплетениях сказочного сюжета, узнали значение многих старинных слов и выражений. В конце мероприятия состоялось награждение победителей и участников игры.




«Добро прорастает через детство»






10 декабря в читальном зале Центральной детской библиотеки прошла интеллектуальная игра по произведениям Альберта Анатольевича Лиханова
«Детская библиотека» и «Последние холода». В них писатель раскрывает достоинство и благородство детей войны. Его книги посвящены становлению нравственности в человеке, отстаивают право его на духовную жизнь, воспитывают душу ребенка, сохраняют культуру чтения.



Великая Отечественная война, которая обрушилась на жизнь шестилетнего мальчишки, будущего писателя, заставила его рано повзрослеть. Он знал голод военных лет, в сознание вошли слова: эвакуированные, похоронки, карточки. Чувство родины крепло среди родных и близких, помогавших мальчику расти честным, добрым, отзывчивым и неравнодушным на чужую боль. Эти качества и перенес А.А.Лиханов из воспоминаний и впечатлений на страницы своих книг. К памяти, к совести, к нравственному чувству, к поиску решения социальных проблем и обращены его произведения.



Участниками интеллектуальной игры стали ученики шестых классов школ города. Игра проводилась в шесть туров. Первые три тура содержали вопросы по повести «Детская библиотека, и три тура по повести «Последние холода». Ведь каждое произведение заслуживает отдельного внимания. Игроки отлично подготовились к игре, уверенно отвечали на вопросы по произведениям, проявили хорошее знание сюжета каждой повести, называли главных героев и основные события, и даже вспомнили малозначительные детали, на которые редко обращают внимание при обычном прочтении книг.



По итогам игры победителем стала команда школы №4, которая набрала 34 балла из 36 возможных. Второе место разделили команды школ № 2 и № 5, набравшие по 29 баллов, и на третьем месте ребята из команды школы №7, заработавшие 25,5 баллов. В завершение мероприятия состоялось награждение победителей и участников игры. 









«Легенда о Великом комбинаторе»



Существуют такие произведения, которые смело можно назвать бессмертными. Роман «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова даже сейчас, через 86 лет после первого его издания, украшает список бестселлеров русской литературы. Шедевру Ильи Ильфа и Евгения Петрова была посвящена интеллектуальная игра «Легенда о Великом комбинаторе», которая состоялась 11 декабря в читальном зале Центральной детской библиотеки. На ринге встретились команды интеллектуалов девятых классов из саянских городских школ.



Творчество Ильфа и Петрова привлекает не только метким, живым юмором. Оно пронизано духом добра, любовью к высшим человеческим ценностям и бескомпромиссной беспощадностью к тупости, злобе, пошлости и нелепости. Первый роман двух молодых авторов, написанный в 1927 году, стал, пожалуй, самым смешным произведением литературы. Приключения Остапа Бендера переведены на 35 языков, роман оказался настолько популярным, что по нему было снято несколько кинолент, а во многих российских городах стоят памятники полюбившимся героям. Более того вся книга уже давно растаскана на афоризмы, фразы, словечки, которые вошли в современный русский язык. Со времени опубликования романа прошло более полувека, но произведение это до сих пор не утратило своей силы и прелести.



Чтобы ответить на вопросы участники игры должны были знать содержание романа, описание и характеристику героев. Маршрут, куда на протяжении всего романа дуэт Остапа Бендера и Ипполита Матвеевича направлялся в поисках сокровищ мадам Петуховой. Не все вопросы игры были легкими. Например, в туре «Великий комбинатор – Остап Бендер», игрокам нужно было ответить на такой вопрос: «Остап Бендер был человеком, без сомнения, талантливым и увлекающимся. Был художником, артистом, политическим деятелем, спортсменом и контрабандистом. К сожалению, нам почти ничего не известно о его литературных пристрастиях. Но одну, самую почитаемую им книгу, называют все его биографы». Никто из команд не смог дать правильный ответ. Вопрос «Какую шахматную фигуру Остап незаметно для окружающих украл с доски?» также оказался трудным для знатоков.



В данной игре приняли участие команды пяти городских школ. По результатам игры победителями стала команда интеллектуалов школы №4 (34 балла). На второе место вышла команда школы №3 (28 баллов). Третье место заняли ребята из гимназии №1 им. В.А.Надькина (25 баллов). Поздравляем победителей и участников!









«Шелест книжных страниц»





Антон Павлович Чехов общепризнанный классик мировой литературы. Его пьесы известны во всем мире даже больше, чем другие произведения автора. Пьесе «Вишневый сад» была посвящена интеллектуальная игра «Шелест книжных страниц», которая состоялась 27 ноября в читальном зале Центральной детской библиотеки. На ринге встретились команды интеллектуалов десятых классов из саянских городских школ.



Пьеса «Вишневый сад», написанная в 1904 году незадолго до смерти Антона Павловича Чехова, в какой-то степени является итоговым произведением писателя. В ней он особой полнотой выразил свои раздумья о России: ее прошлом, настоящем и будущем. И хотя в ней отражены реальные общественные явления тех лет, пьеса оказалась созвучна настроениям последующих поколений — прежде всего потому, что в ней затронуты вечные проблемы: это недовольство жизнью и желание ее изменить, разрушение гармонии между людьми и их взаимная отчужденность, одиночество, ослабление родственных связей и утрата духовных корней. Постановки «Вишневого сада» уже более 100 лет пользуются популярностью в театрах всего мира. 



Чтобы ответить на вопросы игры участники должны были знать не только содержание пьесы, описание и характеристику, мысли и фразы героев пьесы «Вишневый сад», но и биографию Чехова, а также какие произведения автора были экранизированы. Не все вопросы игры были легкими. Например, в туре «Разминка», игрокам нужно было ответить: «Какое произведение Чехова особенно любимо всеми программистами?». Ни одна команда не дала правильного ответа. Вопрос «Как называется фильм, снятый Никитой Сергеевичем Михалковым по произведениям А.П. Чехова?» также оказался трудным для знатоков.



В данной игре приняли участие команды семи городских школ. По результатам игры победителями стала команда интеллектуалов гимназии №1 им. В.А.Надькина (35,5 баллов). Команды школ №2 и №4, набрали одинаковое количество баллов (34 балла) и поделили между собой второе место. Третье место заняли ребята из школы №6 (33 балла). Поздравляем победителей и участников! 







«Ромео и Джульетта нашего времени» - 
интеллектуальная игра по повести Т. Крюковой «Костя + Ника».





26 ноября 2014 года в Центральной детской библиотеке состоялась городская интеллектуальная игра «Ромео и Джульетта нашего времени» по повести Тамары Крюковой «Костя + Ника» для учеников 7 классов школ города Саянска. 
Игра началась со знакомства школьников с творчеством Тамары Шамильевны Крюковой, которое заслуживает особого внимания, поскольку она является современным автором, пишущим для детей и юношества. 



Окончив институт иностранных языков, Тамара Крюкова работала переводчиком, а затем преподавателем в Московском вузе. Писать она начала в зрелом возрасте, первое ее произведение – «Тайна людей с двойными лицами». Творчество Тамары Крюковой жанрово многообразно: от сказок и стихов для дошкольников до повестей и фантастических произведений для юношества. 
Игра по книге «Костя + Ника» проводилась в шесть туров: «Главный герой», «Знакомые имена», «Такие разные женщины», «Важные мелочи», «Маленькие чудеса большой любви», «Вспомни цитату». Дети показали не только знание содержания повести, но и понимание смысла произведения: верность в дружбе главного героя, бескорыстная помощь больной девочке, любовь, способная на самопожертвование.



В состязании участвовали команды семи школ города. По количеству набранных баллов лидировала команда Гимназии №1 им. В.А. Надькина, набравшая 33 балла из 36 возможных. В конце мероприятия состоялось награждение победителей и участников игры.









«Уроки мужества и верности»



Память о ВОВ жива и сегодня, спустя почти 70 лет со дня Великой Победы. Она сохранилась в воспоминаниях участников и произведениях писателей и поэтов. Правдивее и ярче всего пишут о войне те, кто сам прошел сквозь огненный ад. Имя одного из таких авторов, чьи повести и романы актуальны и сегодня – Борис Львович Васильев. Книги Бориса Васильева раскрывают суровую правду о войне, в них человеческие судьбы переплетены сложными нитями, главная тема произведений – нравственный выбор человека перед лицом опасности: сохранить жизнь, предав ближнего или погибнуть, но до конца выполнить свой долг. 



29 октября в Центральной детской библиотеке состоялась интеллектуальная игра по роману Б. Васильева «В списках не значился» между командами 8 классов школ г. Саянска. Герой романа «В списках не значился» попадает на службу в Брестскую крепость в ночь на 22 июня 1941 года. Его имя не значится в списках, ничто не препятствует ему покинуть крепость и остаться в живых – ничто, кроме воинского долга перед Родиной. И этот долг выполнен им до конца. 



Игра проводилась в шесть туров: «Главный герой», «Накануне войны», «Герои книги», «Оружие и воинские звания», «Места боевой славы», «Цифры и факты». В каждом туре предлагалось 6 вопросов, ответы на которые показывали, насколько внимательно восьмиклассники изучили содержание произведения: воинские звания героев книги, документальные факты, которые упоминались в романе, марки стрелкового оружия, места сражений в Брестской крепости. На обдумывание ответов была дана 1 минута, но почти все участники отвечали ранее заданного времени. 



Все школьники показали высокий уровень подготовки, 1 место досталось команде школы №3, набравшей 35 баллов из 36 возможных. С небольшим отрывом отстают команды Гимназии №1 (33 балла) и школы №2 (32 балла). В конце игры состоялось награждение команд-участников и победителей.



Блинова А.Ю., ведущий библиотекарь ЦДБ.









«Страницы русской классики»



Михаил Афанасьевич Булгаков – великий русский писатель. Его творчество получило заслуженное признание, стало неотъемлемой частью нашей культуры. Книги Булгакова очень популярны и в наши дни.
Одному из произведений М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» была посвящена интеллектуальная игра «Страницы русской классики», которая состоялась в конце октября в читальном зале Центральной детской библиотеки. На ринге встретились команды интеллектуалов одиннадцатых классов из саянских городских школ.



Этот роман признан гениальным. До сих пор он поражает современных читателей своей бесподобной оригинальностью, которому невозможно найти аналог среди других произведений. Над ним автор работал до последнего дня своей жизни, будучи уверен в невозможности ее прижизненной публикации. Роман вышел в свет более четверти века после его написания и стал известен всему читающему миру. Он принес писателю посмертную мировую славу. Выдающиеся творческие умы относят «Мастера и Маргариту» к вершине художественной культуры двадцатого века. Этот роман является многоликим, в нем отражается романтика и реализм, живопись и ясновидение. Главным сюжетом произведения является «настоящая, верная, вечная любовь» Мастера и Маргариты.



Чтобы ответить на вопросы игры участники должны были знать не только содержание романа, описание и характеристику, но и мысли, и фразы героев романа, а также биографию Михаила Афанасьевича Булгакова. Не все вопросы игры были легкими. Например, в туре «Разминка», игрокам нужно было ответить: « Какой был главный вопрос, по которому шел спор Понтия Пилата и Иешуа?». Ответом могло послужить название картины русского художника Николая Ге. Ответ был: «Что есть истина?». Единственный правильный ответ был у интеллектуалов из школы №7.



В данной игре приняли участие команды шести городских школ. По результатам игры на первое место вышли команды интеллектуалов школы № 2 и школы №4, набрав одинаковое количества баллов, между ними было разыграно пакет дополнительных вопросов. В результате победителями стали игроки школы № 2. Поздравляем победителей и участников!



Кравченко Н.А. главный библиотекарь ЦДБ.








«Большая интеллектуальная игра».



20 сентября 2014 года в МБОУ СОШ №4 состоялась большая интеллектуальная игра, приуроченная к Дням духовности и культуры «Сияние России». Три сектора в игре представляли сотрудники ЦБС города Саянска по темам: устный журнал «Неофициальные символы России», час духовности «Святая блаженная Матрона Московская», литературный час «Жизнь, озарённая творчеством» к 85-летию В.М.Шукшина.



Час духовности «Святая блаженная Матрона Московская» (подготовила и провела ведущий библиотекарь ЦДБ - Блинова А.Ю.) познакомил ребят с житием этой подвижницы. Родилась Матронушка в селе Себино Тульской губернии в 1881 году, в большой крестьянской семье Никоновых. Дар предвидения, пророчества сопровождал Матронушку с детства. Она предсказывала события, которые должны были совершиться в России: Великую Отечественную войну, разгром фашистской Германии, судьбы людей, уходивших на фронт в то страшное время. 2 мая 1999 г. блаженная была причислена к лику святых Московской епархии, а в октябре 2004 г. состоялось общецерковное прославление св. блаженной Матроны Московской.
Одна из частиц мощей Матроны Московской хранится в церкви Святого благоверного Димитрия Донского (г. Иркутск), где еженедельно по воскресеньям совершается молебен. 13-16 сентября в городе Саянске в Благовещенском храме был выставлен для поклонения ковчег с частицей мощей прославленной русской святой блаженной Матроны Московской. 



Обо всем этом дети смогли узнать при работе в секторе, а также ознакомиться с книгами жития Матроны. Также школьники посмотрели фрагмент документального фильма «Блаженная Матрона Московская».



Гербы, флаги, гимны стран – это всё так называемые официальные символы. Помимо традиционных каждая страна имеет и ряд неофициальных символов, которые обозначают для каждого государства свою историю, культуру, быт. Устный журнал «Неофициальные символы России», проведенный главным библиотекарем ЦДБ Кравченко Н.А., в ходе которого учащиеся более подробно узнали об этих символах, а помогла им в этом демонстрация фотографий. Для России, конечно же, неофициальным символом является Красная площадь, Кремль и кремлёвские куранты на Спасской башне Кремля. Ещё одним символом России считается берёза. Интересно, что берёза стала символом России благодаря одному человеку. И этот человек Сергей Александрович Есенин. 
Русская матрёшка, наверное, самый популярный национальный сувенир. Медведь – ещё один неофициальный символ России. Это один из самых крупных хищников планеты. Медведь – это символ добродушия и ярости, богатырской силы. Русских сравнивают с медведями, с одной стороны, в их нерасторопности и незлобливости, с другой – в их умении постоять за себя.



В конце работы устного журнала была проведена небольшая викторина на повторение. Подведён итог, где были ещё раз названы неофициальные символы России. А ещё ребята попытались продолжить список неофициальных символов России, вспомнив – валенки, гармонь, оренбургский платок и др.



Заведующая отделом обслуживания Центральной городской библиотеки Павлова Т.Н. познакомила подростков с творчеством В. Шукшина - режиссёром, актёром, писателем на литературном часе «Жизнь, озарённая творчеством». В октябре 2014 года ему исполнилось бы 85 лет. Шукшина интересовала одна тема: судьбы русского крестьянства. Автор сумел задеть за живое, пробиться в наши души. Он не щадил себя, торопился, чтобы успеть сказать правду и этой правдой сблизить людей. Он был одержим одной мыслью, которую хотел додумать вслух. И быть понятым. Неизгладимый след на творчестве Василия Шукшина оставили самобытность и колорит деревенской жизни. В народности искусства этого писателя заключены объяснения феноменальности его дарования, его естественности, высокой простоты и артистизма. 
Так как это была большая интеллектуальная игра, участникам надо было пройти ещё несколько испытаний. Целью игры стало приобщение школьников к русской духовности, культуре и литературе. 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить