Какие школьные предметы пригодятся космогеологу? Что должен уметь инженер-космодорожник? И какие знания понадобятся, чтобы однажды организовывать путешествия за пределы Земли?

     Ответы искали девятиклассники школы №8 им. О. В. Боровского и школы №4 им. Д. М. Перова на интерактивной сессии «Мир космических профессий. Навигатор компетенций» программы «Таланты для космоса».

     Начали с себя: что получается лучше всего и где эти способности могут пригодиться в будущем. Обсудили и навыки, которые нужны в космической отрасли, от работы в команде до умения вести проекты и придумывать новое.

     А затем добрались до необычных профессий. Космогеологи будут исследовать другие небесные тела и искать полезные ископаемые, инженеры-космодорожники, проектировать транспортную инфраструктуру, а менеджеры космотуризма, продумывать путешествия за пределы Земли.

       Закрепили все в игре-лото «Мир профессий будущего»: разбирали задачи разных специалистов и выясняли, какие знания им понадобятся. Например, будущему менеджеру космотуризма пригодятся астрономия, экономика, туризм, инженерия и право.

   Так привычные школьные предметы получили совсем другой масштаб. Возможно, для кого-то путь в космическую отрасль начался именно с этого занятия.

   Проект проходит в рамках федерального проекта «Кадры для космоса». Федеральный оператор - Кружковое движение НТИ.

#ТалантыДляКосмоса #КосмосПриангарья